Підсумковий урок за темою: «Пряма мова. Діалог» (5 клас).

Мета:

Узагальнити та систематизувати знання про пряму мову і діалог, перевірити рівень навчальних досягнень учнів з даної теми; уміння ставити розділові знаки при діалозі і прямій мові, правильно інтонувати речення з прямою мовою;   

розвивати навички складання діалогів, вміння школярів працювати колективно та самостійно; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати творчі здібності учнів; спонукати пізнавати рідний край, його звичаї та традиції;

виховувати культуру спілкування, співпрацювати у групах.

 Внутрішньо-предметні зв'язки: орфографія, пунктуація.

 Міжпредметні зв'язки:  література, народознавство. 

Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань.

Обладнання: картки, опорні схеми, малюнки, мультимедійна система.

                                                                                      Той, хто по-справжньому любить свою Батьківщину, з усякого погляду справжня людина.

                                                                                                                                                                                                             В. Сухомлинський                     

Помер великий український поет, академік, перекладач та громадський діяч Борис Олійник.

 Його перший вірш опубліковано у 1948 році.

 69 років він творив і надихав цілі покоління, було видано більше 40 його книжок.

Багато його віршів стали народними. Один із них - "Пісня про матір".

Спіть спокійно, Борисе Іллічу. Ви назавжди з нами.

Українська мова: Фонетика - морфологія

https://www.ed-era.com/books/ukrainian/

Моя Україна – це пісенька мами,

Розлогі лани колосяться хлібами,

Вишневі садочки, лелеки на хаті. 

Купають ставочки хмарки пелехаті.

Моя Україна – то мамина ласка, 

Червона калина, бабусина казка. 

Це соняхи в цвіті, горобчиків зграя…

Я кращої в світі країни не знаю.

Виконай тестові завдання та дізнайся, наскільки добре ти знаєш біографії письменників.http://learningapps.org/view2347573

                                        Мені не треба слави, ані грошей,
                                        ані щоб сильний світу похвалив, 
                                        аби хто-небудь мислію возросший
                                        до мене часом слух свій прихилив...
                                                                         Л Костенко "Маруся Чурай" 

конспекти уроків з літератури сайт "Шкільне життя"

https://www.schoollife.org.ua/usi-uroky-ukrajinskoji-movy-ta-literatury/

Конспекти уроків з української мови сайт "Шкільне життя"

https://www.schoollife.org.ua/category/fajly/usi-uroky-ukrajinskoji-movy-ta-literatury/5-klas-ukrajinska-mova/   5 клас

https://www.schoollife.org.ua/category/fajly/usi-uroky-ukrajinskoji-movy-ta-literatury/6-klas-ukrajinska-mova/   6клас

https://www.schoollife.org.ua/category/fajly/usi-uroky-ukrajinskoji-movy-ta-literatury/7-klas-ukrajinska-mova/    7 клас

https://www.schoollife.org.ua/category/fajly/usi-uroky-ukrajinskoji-movy-ta-literatury/8-klas-ukrajinska-mova/    8клас

                              Нормативно-правові документи
 Нормативні документи, що регламентують роботу освітньої галузі України

Просто думки

А весни між собою такі схожі:
 І ці струмки, і ця блакить ясна,
Та з кожним роком нам стає дорожча
Нова, квітуча, радісна весна

Віртуальні екскурсії

http://incognita.day.kiev.ua/virtualna-ekskursiya-literaturno-memorialnim-muzeyem-grigoriya-skovorodi.html

Матеріали для проведення лінійки до річниці від дня народження Т. Г. Шевченка

2 Наша лінійка „Доростаємо серцем до Шевченка” присвячена

203-й річниці від дня народження Т.Г. Шевченка, українського генія світового рівня. Це справжнє щастя для нації – мати такого поета, як Шевченко.

1. Благословен той день і час,

Коли прослалась килимами

Земля, яку сходив Тарас

Малими босими ногами.

Земля, яку скропив Тарас

Дрібними росами-сльозами.

Правопис прислівників 

Кількість прислівників поповнюється переважно за рахунок прийменниково-іменникових сполучень. Деякі з цих сполучень перейшли у прислівники і пишуться разом або через дефіс. 
Разом пишуться:

 
прислівники, утворені сполученням прийменника з іменником, займенником, прикметником, числівником, прислівником: потім, занадто, вночі, надвечір, безвісти, вдосвіта, потихеньку, вперше, вдвічі, натроє (але: по двоє, по троє);
складні прислівники, утворені з кількох основ: праворуч, стрімголов, босоніж, обіруч. 


Окремо пишуться: 

                      Шаблон для написання власного висловлювання

                       Теза
 Я вважаю…,
 На мою думку
 Я підтримую…
, Я погоджуюсь...
Мені здається…,
 Я не погоджуюся…,
 Переконаний/а…,
Хочу піддати сумніву…,
Я не підтримую…,
Як на мене, то…,

При підготовці до ЗНО однією з найскладніших тем з української мови, а саме з фонетики – науки про звуки – є уподібнення або асиміляція звуків. Уподібнення означає, що звуки, які стоять поряд стають подібними одне до одного. Коли це відбувається? Нумо розбиратись.

Уподібнення буває трьох видів – абсолютно різних за своєю природою.

УВАГА! У прикладах слова подано в транскрипції без наголосів та специфічних позначок, що не стосуються теми.

1. Уподібнення за дзвінкістю/глухістю

Сторінка для батьків

Сторінка для батьків

Поради батькам при підготовці випускників до ЗНО

Шановні батьки, психологічна підтримка - це один з найважливіших чинників, що визначають успішність Вашої дитини під час здачі ЗНО. Досить часто ми створюємо ситуацію залежності у вашої дитини, на кшталт, - «якщо ти …, то…», нав’язуємо нереальні стандарти, суперництво із ровесниками, - «подивись, як інші стараються…» тощо.  

        Водночас справжня  підтримка повинна ґрунтуватися на підкресленні здібностей, та  позитивних сторін дитини.   Підтримувати свою дитину - значить вірити в нього. Підтримка заснована на вірі в природжену здатність особи долати життєві труднощі при підтримці тих, кого вона вважає значущими для себе. Дорослі мають нагоду продемонструвати дитині своє задоволення від її досягнень або зусиль. 

Інший шлях - навчити підлітка справлятися з різними завданнями, створивши у нього установку: «Ти можеш це зробити!». 

Щоб продемонструвати свою  віру в дитину, батьки повинні мати мужність і бажання зробити наступне:

•  забути про минулі невдачі своєї дитини;
• допомогти дитині знайти впевненість у тому, що він/вона справляться із тим чи іншим завданням;
• пам'ятати про минулі успіхи і повертатися до них, а не до помилок.

       Існують слова, які особливо підтримують дітей, наприклад

Українська література

Українська література

Список творів, 

які необхідно прочитати і опрацювати, щоб успішно скласти ЗНО-2017 з української літератури. 

Приємного читання!

ФОЛЬКЛОР

Історична пісня «Ой Морозе, Морозенку» читати, аналіз

Історична пісня «Чи не той то Хміль» читати, аналіз

Пісня Марусі Чурай «Віють вітри» читати, аналіз,

Пісня Марусі Чурай «За світ встали козаченьки» читати, аналіз

«Дума про Марусю Богуславку» читати, аналіз

Балада «Ой летіла стріла» читати, аналіз

ЛІТЕРАТУРА КИЇВСЬКОЇ РУСІ

"Повість минулих літ" аналіз

(уривки про заснування Києва читати, про помсту княгині Ольги читати

"Слово про похід Ігорів"читати, скорочений переказ, аналіз, характеристика персонажів

Тестові завдання з теми " Правопис префіксів

1. Літера с пишеться в усіх словах рядка

А..каменіти, ..творіння, ..хоронити, ..фабрикований

Б ..стрибнути, ..капувати, ро..пхикатися, ..хмурніти

В ..хитрувати, ..плигнути, бе..силля, ро..тиснений

Г ..плеск, ..хопити, ро..простертий, ..карати

Д ..тягувати, ..ходка, ..садити, бе..сило

2. Літера с пишеться в усіх словах рядка

А ..цементувати, ..колочений, бе..паспортний, ..пакований

Які все-таки документи потрібно завезти чи занести? Ось:

1. Заява встановленого зразка (в паперовій формі).
2. Документ державного зразка про повну загальну середню освіту (документ про здобутий освітньо-
3. кваліфікаційний рівень) і додаток до нього.
4. Сертифікат ЗНО, виданий у 2016, 2017 році, з балами з предметів, які вимагались вузом для вступу.
5. Шість кольорових фотокарток розміром 3 х 4 см.
6. Документ, що засвідчує особу і громадянство вступника + копії 1, 2 та сторінок з пропискою.
7. Копія ідентифікаційного коду.
8. Військовий квиток (або посвідчення про приписку до призовної дільниці) для вступників чоловічої статі.
9. Документи, що дають право на пільги.

Якщо того вимагають у вузі, то ще й медичну довідку 086/у.
Звичайно, краще знайти цей перелік документів на сайті вузу, (адже інколи потрібні ще файли та конверти з марками або без, присутність батьків або інше), а тоді вже можна впевнено везти оригінали.

Приємної подорожі до студентства!

Власне висловлювання: запитання і відповіді

Як писати твір на ЗНО, якщо я не письменник?

Якби власне висловлювання на ЗНО писав хтось із найталановитіших письменників сучасності, будь то Харукі Муракамі чи Юрій Андрухович, він би нізащо не отримав за нього найвищий бал. Чому?

Мета твору наприкінці тесту ЗНО – не оцінити письменницький талант чи оригінальні думки автора. Він перевіряє вміння зв’язно висловлювати думки, аргументувати власну позицію правильно та з використанням адекватних прикладів. Основа успішного написання власного висловлювання – чітка структура, логічність і грамотність.

Що обов’язково має містити власне висловлювання?

Три смислові частини: тезу (існує думка, що…), аргументи (це так / не так, бо…) +приклади  й висновок (отже, ця думка правильна / неправильна).

З чого починається твір?

                          Е / И в  словах

1.     Старослов’янізми : презирство, престол, преосвященний, преподобний.

2.     Прі : прірва, прізвище, прізвисько, пріфікс, пріоритет.

3.     Пре: превелебний, превентивний, прецедент, претендент , президент, презент, прерогатива, препарат, прейскурант, престиж, преамбула, прелюдія, пресвітер, президія, премія, прем’єра, презентація, претензія, предикат, префектура, превалювати, преферанс, презумпція.

Тести з теми « Словотвір»

1.      Укажіть слова, твірна основа якого визначена правильно:

А. садочок – садити

Б. вишивка –вишивання

В. деревце  - дерев’яний

Г. бабусин – бабуся

2. Укажіть словосполучення, у якому вжито слово , утворене шляхом переходу однієї ЧМ в іншу:

А. черговий механік

Б. вийшли з операційної

В. військовий лікар

Г. солодке печиво

3. Позначте випадок, де правильно визначений спосіб творення слів:

А. водогінний – складання основ

Б. прибережний – префіксальний

В. списування – префіксальний

Г. чорноземний – суфіксальний

4. Укажіть словосполучення, у яких вжито слова , утворені шляхом переходу однієї ЧМ в іншу:

http://mta.ua/stat/pidruchniki_dlya_shkoli?utm_source=FB&utm_medium=post&utm_campaign=pidruchnyky

Мовні скріпи для власного висловлювання

Мовні скріпи, якими можна ввести тезу:

Я вважаю, що...

На мою думку,...

На моє глибоке переконання,...

Переконаний, що важко не погодитися з тим, що...

Цілком справедливим буде твердження, що...

Мені здається, що...

Як на мене, то...

Без перебільшення можна стверджувати, що...

Істинним можна вважати твердження (думку, позицію) про те, що...

Багато хто (людей) вважає, що.... Не можу не приєднатися до такого погляду.

Можливо, багато хто й не погодиться зі мною (моєю позицію, поглядом, твердженням), але з усією упевненістю хочу заявити, що...

Уважаю, що не може бути піддана сумніву позиція, згідно з якою..., адже вона, ця позиція, ґрунтована на досвіді багатьох поколінь.

Мовні скріпи, якими можна ввести аргументи:

ЗНО сайти

1. http://ukrlib.com.ua - Бібліотека української літератури. Доволі великий сайт, присвячений українській літературі і не тільки. Стане у нагоді, якщо потрібно знайти твір у різних варіантах. Також є твори, реферати та багато іншого. 

2. http://www.phoenicis.com.ua - сайт, створений як додатковий ресурс до ВК групи, де є інформація з української літератури та мови. schoollit.com.ua тепер у минулому. На сайті є аналізи до творів, самі твори, короткі біографії авторів, файли для завантаження. (сайт у стані бета-версії)

3. http://200baliv.org.ua - авторський блог про ЗНО

ГОТУЙМОСЯ ДО ЗНО

Як писати власне висловлення?

(за матеріалами періодичної преси)

Чи не найскладнішим завданням тесту ЗНО є написання власного висловлення. Цей  вид роботи оцінюється двадцятьма  балами, тож важливість його оче­видна. Уважно прочитайте настанови щодо підготовки до написання власного вис­ловлення.

Власне висловлення — невеликий роздум на дискусійну тему, наприклад: Підтримайте або спростуйте думку: «Поразка— не наука. Ніяка перемога так не вчить...»

Висловлення має бути аргументованим і написаним в один із таких трьох способів:

• так, я погоджуюся з думкою, що поразка — це наука, і ніяка перемога так не вчить людину... (підтримка думки);

• не згоден (не згодна) з думкою про те, що поразка — це наука, і ніяка пере­мога так не вчить людину... (спростування думки);

• це складне для мене питання: з одного боку... , а з іншого боку... (проміжна позиція).

Вам треба сформулювати тезу, навести два-три переконливі аргументи, які найкраще підтвердять ваші міркування; проілюструвати думки прикладами з художньої літератури (зазначити назву твору, вказати проблему, порушену пись­менником, художній образ, через який проблему розкрито, навести цитату твору тощо), історичними фактами або прикладами із суспільно-політичного, власного життя. У кінці треба сформулювати висновки.

Увага! Не переказуйте змісту художнього твору, не давайте повної характеристики образів.

Орієнтовний обсяг роботи —  1 сторінка формату А-4 (200—250 слів). Текст обсягом до 100 слів екзаменатори не перевірятимуть.

Структура власного висловлення